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信息技术的介入加速了大学英语生态课堂的平衡-不平衡-再平衡的循环过程,课堂生态结构和作用的失衡现象日益突出。教师与多媒体资源的生态失衡、信息化教学环境的失衡、信息化环境下教学主体的不平衡等问题亟待解决。重构信息化环境下大学英语课堂生态,达到新阶段的再平衡是大学课堂改革的重中之重。
重构信息化环境下大学英语课堂生态探析
【摘 要】
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信息技术的介入加速了大学英语生态课堂的平衡-不平衡-再平衡的循环过程,课堂生态结构和作用的失衡现象日益突出。教师与多媒体资源的生态失衡、信息化教学环境的失衡、信息
【机 构】
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郑州大学西亚斯国际学院国际教育学院
【出 处】
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海外英语
【发表日期】
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2018年24期
【基金项目】
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2018年郑州大学西亚斯国际学院教改项目2018JGYB15的阶段性成果.
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