【摘 要】
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目的:调查恢复期精神分裂症患者社会功能状况,探讨英语语言训练对其社会功能的影响。方法:将80例恢复期精神分裂症患者依照数字随机表法分为研究组(40例)和对照组(40例)。两
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目的:调查恢复期精神分裂症患者社会功能状况,探讨英语语言训练对其社会功能的影响。方法:将80例恢复期精神分裂症患者依照数字随机表法分为研究组(40例)和对照组(40例)。两组均应用非典型抗精神病药物系统治疗,工娱治疗,护理常规。研究组在此基础上进行英语语言的听、说、读、写训练,每天1次,每次1小时,为期12周。应用阳性和阴性症状量表(PANSS)、住院精神病人社会功能评定量表(SSPI)分别于训练前及训练第4、8、12周后对干预效果进行评定。结果:随着干预时间的延长,两组PANSS总分均呈下降趋势,研究组下降的幅度明显大于对照组;两组SSPI总分均呈上升趋势,研究组升高的幅度显著大于对照组。两组组间、时点间、组间·时点间交互作用差异均有统计学意义(F=316.338,183.057,137.494,213.777,128.980,95.022;P<0.01)。结论:(1)恢复期精神分裂症患者仍存在不同程度的社会功能障碍;(2)英语语言训练对恢复期精神分裂症患者的社会功能有显著改善作用。
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