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文章采用开放性问卷调查的研究方法对高职高专学生数学认识信念的现状和原因进行了初步研究,发现目前高职高专学生的总体数学信念比较积极,但处于低级有效的层次;并针对高职高专学生数学认识信念的现状提出了一些思考和建议。
高职高专学生数学认识信念的初步研究
【摘 要】
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文章采用开放性问卷调查的研究方法对高职高专学生数学认识信念的现状和原因进行了初步研究,发现目前高职高专学生的总体数学信念比较积极,但处于低级有效的层次;并针对高职
【机 构】
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桂林航天工业高等专科学校计算机系
【出 处】
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桂林航天工业高等专科学校学报
【发表日期】
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2009年4期
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