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教学方法的创新是课堂教学中特别重要的部分,新颖的教学方法不仅能吸引学生的注意力,还能增加学生的课堂参与度,使得学习的过程由“被动”转为“主动”.职业教育需要培养的是“专业性、技术型”的人才,社会工作专业教师也应通过多元的教学方法打破学生的固化思维,培养学生的批判性思维,从而有助于学生更好地掌握专业知识与专业技能,服务于社会工作的专业实践.