【摘 要】
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日本的汉语教育,始自汉字汉文的东渐.伴随汉字汉文的受容,汉语教育从皇室贵族子弟的个人学习发展为从中央到地方的学校学习,然而,从古代到近世,从公家教育到庶民教育,日本的
【机 构】
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上海师范大学外国语学院, 上海,200234
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日本的汉语教育,始自汉字汉文的东渐.伴随汉字汉文的受容,汉语教育从皇室贵族子弟的个人学习发展为从中央到地方的学校学习,然而,从古代到近世,从公家教育到庶民教育,日本的中国语教育始终服务于汉学,从属于汉学.解读汉文经典的训读法不断发扬光大,而作为外语的中国语教育却始终淹没在汉字汉学教育中,未能独立出来.及至近世,唐话教育将作为外语的中国语教育从汉文教育中脱离出来.此后,近代日本在政府大陆政策的直接推动下,掀起了前所未有的“汉语热”,具有现代意义的中国语教育开始确立.
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