论文部分内容阅读
本文以英国肯特大学数字艺术专业为例，从入学申请条件、学科课程设置、实践课程安排、毕业创作及就业指导几个方面进行分析，并将其与我国大部分高校三维动画专业的教育模式进行对比，探讨中、英高等动画专业教育的差异，进而探索中国高等院校三维动画专业教育改革的具体措施。
结合英国数字艺术高等教育模式谈中国高校三维动画教学改革——以英国肯特大学Digital Arts（数字艺术）专业为例
【摘 要】
：
本文以英国肯特大学数字艺术专业为例，从入学申请条件、学科课程设置、实践课程安排、毕业创作及就业指导几个方面进行分析，并将其与我国大部分高校三维动画专业的教育模式进行
【机 构】
：
郑州大学美术学院
【出 处】
：
美与时代(中)
【发表日期】
：
2013年2期
其他文献
为了研究中国经济增长与消费之间是否具有长期稳定均衡关系，用协整分析方法检验了中国国内生产总值（GDP）与消费水平之间的关系．采用恩格尔一葛兰杰（EG）检验并考虑数据结构变化的可
用FeCl3氧化聚合法和GRIM置换法合成了无规和规整的3-辛基噻吩共3-（2-乙基-1-己基）噻吩共聚物．通过红外、紫外、核磁共振、凝胶色谱和荧光光谱法对其结构和性能进行了分析与袁征
摘要：室内设计技术专业是为适应中原地区经济的发展对实用型人才的需要，以“实事求是”的精神，准确定位专业培养目标，确立了较为合理的人才培养模式，努力探索适合市场需要的专业人才培养模式和务实的教学方法。 关键词：室内设计 教学改革 专业基础 专业能力技能 室内设计技术专业是为适应中原地区经济的发展对实用型人才的需要，以“实事求是”的精神，准确定位专业培养目标，确立了较为合理的人才培养模式，努力探索