【摘 要】
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“自学·指导·练习”教改实验，是用素质教育思想，对历史学科课堂教学结构进行的一种改革。一、自学“自学”是这种课堂教学结构的第一个环节。在教学过程起始阶段，教师应首先把
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“自学·指导·练习”教改实验，是用素质教育思想，对历史学科课堂教学结构进行的一种改革。一、自学“自学”是这种课堂教学结构的第一个环节。在教学过程起始阶段，教师应首先把教学目标亮出来。目标要能很好地体现历史教学知识学习、思想教育、智能培养三项任务，其形式必
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