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【摘 要】
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对于初中历史教学进行深入调查发现,教师在课程教学实践中采用“填鸭式”的教学方式,死板的对学生进行教学内容的灌输,不能将学生对于历史课程学习的积极性和主动性充分调动
【机 构】
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江西省新余市四中,
【出 处】
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中华少年
【发表日期】
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2016年19期
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