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课堂教学的创新可以更好地发挥学生的主体作用、激发学生的学习兴趣、有效地整合教学资源，进而提高课堂教学效果。
浅谈初中道德与法治课堂教学
【摘 要】
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课堂教学的创新可以更好地发挥学生的主体作用、激发学生的学习兴趣、有效地整合教学资源，进而提高课堂教学效果。
【机 构】
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福建省泰宁县第二中学
【出 处】
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课程教育研究：学法教法研究
【发表日期】
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2020年6期
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