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中职学生是我国职业教育的主体,要培养他们成为高素质的职业技能人才,不仅需要具备良好的专业知识,还需要较高的法治素养.但近年来,中职学生因自身法律意识不强,从而导致自身的合法权益遭受侵犯而得不到维护的现象越来越多.因此,提高中职学生的法律基础知识能力就显得尤为重要,笔者以广西中医学校为例展开探究.