【摘 要】
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音乐大师贝多芬曾说过:“语言的尽头是音乐出现的地方”。音乐是美的产物,是通过声音来表达人们对客观事物的各种愿望和情感的,在音乐的进行过程中,人的思想认识、喜怒哀乐等
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音乐大师贝多芬曾说过:“语言的尽头是音乐出现的地方”。音乐是美的产物,是通过声音来表达人们对客观事物的各种愿望和情感的,在音乐的进行过程中,人的思想认识、喜怒哀乐等,都得到充分的展示与表现,能表达语言所不能表达的情感。因此,音乐教育是“审美教育”的重要组成部分,而且新课标严格要求,音乐教育必须以“审美为核心”,审美趣味是指学生对音乐的兴趣和爱好。美国现代心理学家布鲁姆指出:“学习最好的刺激乃是对学习材料的发生兴趣。”这说明兴趣是学习的基础。从美学角度看,只有形成正确的审美趣味,才能有深刻的审美体验、主动的
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