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小学高年级是学生养成良好习惯、构建知识体系的重要阶段,因此语文教育工作也需要不断创新和探索,既要为学生的学习成长奠定基础,同时也要对知识进行管理。本文针对当前小学高年级语文教学特点进行分析,探索单元迁移教学的优势,并思考小学语文教学与单元迁移的有效结合措施,旨在为广大读者提供更多的思考角度。