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课程改革后的新教材将为学生创设一个学数学、用数学的环境,为学生提供更多自主学习、自主探索、自主提出问题、自主解决问题的机会.因此,我们可根据中学生的智力发展特点在中学进行数学建模教学研究,尽量为不同水平的学生提供展现他们创造力的舞台,提高应用所学的数学知识解决实际问题的能力.
中学数学需要建模教学研究
【摘 要】
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课程改革后的新教材将为学生创设一个学数学、用数学的环境,为学生提供更多自主学习、自主探索、自主提出问题、自主解决问题的机会.因此,我们可根据中学生的智力发展特点在
【机 构】
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海盐县武原中学浙江海盐314300
【出 处】
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湖州师范学院学报
【发表日期】
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2003年z1期
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