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职业教育事业是我国教育领域中的重要组成部分，是向社会输送实用性人才的重要基地，而中职英语教学作为中职教学中的重要学科，深受人们的重视。但是，当前中职英语教学效果并不明显，翻转课堂作为一种新的教学模式，以其自主学习和个性化学习理念为先导，使英语课堂得到重新构建，并最有效地利用各种学习资源，提升学生运用英语的能力。