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乡土素材中的各种内容，由于就地取材，新颖丰富而深深吸引着学生的视线。笔者生活的江山市人杰地灵，悠久的历史孕育出灿烂的文化。文章根据小学生的特点，通过选取读江山民间故事、看江山名山大川、游江山特色古镇、学江山历代名人、尝江山名优特产，对学生进行熏陶、感染，激起学生满腔的赤子情怀。
指点多娇江山，激扬真情文字——浅谈如何以乡土文化为载体提高小学生习作水平
【摘 要】
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乡土素材中的各种内容，由于就地取材，新颖丰富而深深吸引着学生的视线。笔者生活的江山市人杰地灵，悠久的历史孕育出灿烂的文化。文章根据小学生的特点，通过选取读江山民间故事、
【机 构】
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浙江省江山市城东实验学校,浙江省江山市大溪滩小学
【出 处】
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教育界：综合教育研究（上）
【发表日期】
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2016年8期
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