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20年前，苏珊就要过10岁生日的前3天里，她的5个最要好的朋友相继告诉她，她们不能来参加她筹划了很长时间的生日派对了，其中一个还告诉她，她们要到另一个女孩家玩，而苏珊不在被邀请之列。当时她伤心极了……
20年后的一天，当7岁的女儿奥丽娃哭着跑到她跟前时，儿时痛苦的记忆又涌上心头。女儿也是因为最要好的朋友正在开晚会，而她没有被邀请。这个新泽西州两个孩子的母亲说：“那天晚上，安顿女儿睡下后，回到自己的卧房，我哭了，看到女儿经受着我曾经一样的痛苦，我真难过。”
最近，霍夫斯特大学对纽约长岛1000名初、高中学生的一项调查发现，他们中有大多数都曾是这种童年冷落行为的牺牲品。研究还表明，他们的父母也从直觉上感受到他们经历的那些烦恼。男孩和女孩都可能成为攻击的目标，但折磨的形式和内容会因性别的差异而有所不同。
为什么孩子会有这种心理和行为呢?专家们认为，这是因为他们正处于尝试如何与人交往、如何以社会接受的方式去相互接触的年龄。暂且不管这种心理的产生原因，那些受伤孩子的父母处理这些敏感事情的好坏也会对孩子产生不同的影响，有的会成为成长过程的一部分，有的则会变成持久的感情伤疤。
父母们能够做的第一步也是最重要的一步，是使家庭变成一个安全的“天堂”，但不是一个“避难所”。布鲁克林医疗中心的心理学博土爱兰·海尔弗说：“家庭要对他们做到支持和引导。告诉孩子们，外面的世界里总会有他们的朋友，不过需要一点时间罢了。”
另一个关键是要敏感地注意到孩子受到的伤害。因为小一点的孩子还可能愿意跑到你怀里向你倾诉他们的烦恼，大一些后，他们会感到尴尬，从而更愿意将痛苦隐藏起来。因此，不管怎样，不要对一个不爱说话的孩子轻易放弃。另一位心理学博士卡罗·依格说：“这时的孩子最容易被父母忽视，我们不要忘记，他们像刚刚学步时一样需要我们，只是以不同的方式罢了。”
那么，当你确知孩子受到冷落、孤立的遭遇时，父母应该怎样去帮助他们呢，下面就是一些儿童教育专家们的建议。
三思而后行
除非是对年龄很小的孩子，你可以考虑直接把电话打到对方孩子家中“告状”或当面指责他们，其实这绝对不是一个好主意，因为这只能增加你的孩子再次成为被攻击对象的机会。你应该做的是加强孩子的应付能力，鼓励他自己站起来。
必要时取得校方的帮助
尽管有时不能完全解决问题，但争取校方的合作还是很重要的。去年，南希上二年级的女儿经常被五年级的几个女孩取笑，原因是女儿不太常见的名字。好几次，女儿哭着回家。起初，南希告诉女儿不要去理会那些话，或者告诉她们不要再说，但不起作用。这位母亲便打电话我校长，老师找那几个女孩谈话，她们意识到错误，向南希的女儿道了歉。南希说：“尽管还会有其他孩子取笑女儿的名字，但因为她知道校长和老师都愿意帮助她，这给了她自己应付的力量。”
不要让孩子的思想集中在这些事上
有时，在成年人眼中微不足道的问题，在孩子眼中却往往被看得很重，所以，不管你有多焦虑，也不要表现出对这种事情的过分关注。你的做法应该是表示了同情和理解之后，谈一谈解决办法，然后结束这个话题。如果你用两小时和她探讨晚饭时她为什么表现出不高兴，那么，她会认真地给所有朋友打电话，继续探讨这个问题。这是不聪明的做法。
帮助他们交到更好的新朋友
当你觉察到孩子的个别朋友骄横跋扈时，可以提醒孩子，他的行为不是一个真正的朋友所为。一个叫萨拉·夏罗特的女孩和她六年级的一个老朋友闹翻了，她想试图交一些新朋友，但那个老朋友却去唆使新朋友一起来对付她，说她的坏话。在暑假里，萨拉的父母经常邀请很多小朋友到家里玩，并让萨拉参加一些新的活动，结果萨拉交上了很多新朋友，并学会了自己保护自己。她的妈妈说：“从这些事上增加了她对人的了解，并且知道什么样的朋友值得信任。”
鼓励孩子参加能赢得尊敬的活动
纽约儿童医院的瑞纳·瑙维克博士说：“如果孩子根本没有某个方面的特长，父母硬要他去打橄榄球或玩象棋，这不会有什么作用。但我们要给他们机会发现和展示他在其他方面的天才，这对他们的交友很重要。”四年级的男孩约翰平时不爱活动，同学们经常讥讽他。那年冬天下了一场大雪，原本在操场上玩的小孩也只能躲到屋子里，此时的约翰玩起了电子游戏，他玩得很好，以至于周围的孩子们都开始羡慕他，并请他教他们玩。从那以后，再也没有人嘲笑约翰了。
教会孩子离开
纽约州立大学的心理学家苏珊·奥赖瑞说：“转身离开那些原以为是朋友的人确实困难。因为大多数孩子都会想：只要我对他们好一点，他们就不会冷落我了。其实，这正是告诉对方，你越厉害，我越软弱。”学会离开他们反倒可以使形势好转。现年13岁已经上中学的伊莎贝拉在小学五年级时明白了这一点。那时她刚转到长岛的一所私立小学，刚开始她与同学相处得很好。但第二年，她发现过去的朋友午饭时开始不和她坐在一起，她们谈话时也避开她，甚至在课堂上还背后议论她。几个星期内伊莎贝拉想尽办法使同学接受她，她的母亲斯蒂文也找老师谈这个问题，老师为此召开了座谈会，还是不起作用。斯蒂文找到两个学心理学的朋友，得到的答案都是：“如果别人不理你的女儿，让你的女儿也不理她们好了，她应该抛弃她们，而不是让她们抛弃她。”后来，斯蒂文就安排女儿在午饭时去帮助幼稚园的阿姨。这以后，那些孩子们倒忽然客气起来，她们对伊莎贝拉说：“为什么不和我们一起吃午饭?”伊莎贝拉理直气壮地告诉她们，幼稚园的小朋友比她们好。
注意你的孩子也可能是个攻击者
有很多孩子是因为担心成为下一个被攻击的对象，而同流合污的。虽然，在自己孩子身上发现这样的行为不是好事，但也正给了你一个机会，来告诉他怎样坚持正义。住在得克萨斯的泰瑞家最近搬来一户新邻居，她催促11岁的儿子卡特利和邻居家的女儿做朋友。邻居家的孩子是个害羞腼腆的孩子。不几天，卡特利就接到老朋友的“最后通牒”：如果再和那女孩玩，他们就不理他了。卡特利感到非常痛苦，他当然舍不得老朋友们。后来，他终于告诉他们，他不能接受这样的选择。而那些孩子们最后还是不情愿地接受了那个女孩。
也许他是个天才
在《聪明女孩》一书中，作者芭芭拉·凯瑞记录了从大科学家居里夫人到著名艺术家乔治亚．奥凯非等33位女性杰出人物。她们其中没有一个是在少年时代非常受别的孩子欢迎的。父母们应该知道，这些曾被拒绝的孩子往往是工作最努力、最能从失败中学到东西的人。她们从儿时的经历中学到了应付人生逆境的手段，也许因此会更加容易成功。
(编辑 樊 明)
20年后的一天，当7岁的女儿奥丽娃哭着跑到她跟前时，儿时痛苦的记忆又涌上心头。女儿也是因为最要好的朋友正在开晚会，而她没有被邀请。这个新泽西州两个孩子的母亲说：“那天晚上，安顿女儿睡下后，回到自己的卧房，我哭了，看到女儿经受着我曾经一样的痛苦，我真难过。”
最近，霍夫斯特大学对纽约长岛1000名初、高中学生的一项调查发现，他们中有大多数都曾是这种童年冷落行为的牺牲品。研究还表明，他们的父母也从直觉上感受到他们经历的那些烦恼。男孩和女孩都可能成为攻击的目标，但折磨的形式和内容会因性别的差异而有所不同。
为什么孩子会有这种心理和行为呢?专家们认为，这是因为他们正处于尝试如何与人交往、如何以社会接受的方式去相互接触的年龄。暂且不管这种心理的产生原因，那些受伤孩子的父母处理这些敏感事情的好坏也会对孩子产生不同的影响，有的会成为成长过程的一部分，有的则会变成持久的感情伤疤。
父母们能够做的第一步也是最重要的一步，是使家庭变成一个安全的“天堂”，但不是一个“避难所”。布鲁克林医疗中心的心理学博土爱兰·海尔弗说：“家庭要对他们做到支持和引导。告诉孩子们，外面的世界里总会有他们的朋友，不过需要一点时间罢了。”
另一个关键是要敏感地注意到孩子受到的伤害。因为小一点的孩子还可能愿意跑到你怀里向你倾诉他们的烦恼，大一些后，他们会感到尴尬，从而更愿意将痛苦隐藏起来。因此，不管怎样，不要对一个不爱说话的孩子轻易放弃。另一位心理学博士卡罗·依格说：“这时的孩子最容易被父母忽视，我们不要忘记，他们像刚刚学步时一样需要我们，只是以不同的方式罢了。”
那么，当你确知孩子受到冷落、孤立的遭遇时，父母应该怎样去帮助他们呢，下面就是一些儿童教育专家们的建议。
三思而后行
除非是对年龄很小的孩子，你可以考虑直接把电话打到对方孩子家中“告状”或当面指责他们，其实这绝对不是一个好主意，因为这只能增加你的孩子再次成为被攻击对象的机会。你应该做的是加强孩子的应付能力，鼓励他自己站起来。
必要时取得校方的帮助
尽管有时不能完全解决问题，但争取校方的合作还是很重要的。去年，南希上二年级的女儿经常被五年级的几个女孩取笑，原因是女儿不太常见的名字。好几次，女儿哭着回家。起初，南希告诉女儿不要去理会那些话，或者告诉她们不要再说，但不起作用。这位母亲便打电话我校长，老师找那几个女孩谈话，她们意识到错误，向南希的女儿道了歉。南希说：“尽管还会有其他孩子取笑女儿的名字，但因为她知道校长和老师都愿意帮助她，这给了她自己应付的力量。”
不要让孩子的思想集中在这些事上
有时，在成年人眼中微不足道的问题，在孩子眼中却往往被看得很重，所以，不管你有多焦虑，也不要表现出对这种事情的过分关注。你的做法应该是表示了同情和理解之后，谈一谈解决办法，然后结束这个话题。如果你用两小时和她探讨晚饭时她为什么表现出不高兴，那么，她会认真地给所有朋友打电话，继续探讨这个问题。这是不聪明的做法。
帮助他们交到更好的新朋友
当你觉察到孩子的个别朋友骄横跋扈时，可以提醒孩子，他的行为不是一个真正的朋友所为。一个叫萨拉·夏罗特的女孩和她六年级的一个老朋友闹翻了，她想试图交一些新朋友，但那个老朋友却去唆使新朋友一起来对付她，说她的坏话。在暑假里，萨拉的父母经常邀请很多小朋友到家里玩，并让萨拉参加一些新的活动，结果萨拉交上了很多新朋友，并学会了自己保护自己。她的妈妈说：“从这些事上增加了她对人的了解，并且知道什么样的朋友值得信任。”
鼓励孩子参加能赢得尊敬的活动
纽约儿童医院的瑞纳·瑙维克博士说：“如果孩子根本没有某个方面的特长，父母硬要他去打橄榄球或玩象棋，这不会有什么作用。但我们要给他们机会发现和展示他在其他方面的天才，这对他们的交友很重要。”四年级的男孩约翰平时不爱活动，同学们经常讥讽他。那年冬天下了一场大雪，原本在操场上玩的小孩也只能躲到屋子里，此时的约翰玩起了电子游戏，他玩得很好，以至于周围的孩子们都开始羡慕他，并请他教他们玩。从那以后，再也没有人嘲笑约翰了。
教会孩子离开
纽约州立大学的心理学家苏珊·奥赖瑞说：“转身离开那些原以为是朋友的人确实困难。因为大多数孩子都会想：只要我对他们好一点，他们就不会冷落我了。其实，这正是告诉对方，你越厉害，我越软弱。”学会离开他们反倒可以使形势好转。现年13岁已经上中学的伊莎贝拉在小学五年级时明白了这一点。那时她刚转到长岛的一所私立小学，刚开始她与同学相处得很好。但第二年，她发现过去的朋友午饭时开始不和她坐在一起，她们谈话时也避开她，甚至在课堂上还背后议论她。几个星期内伊莎贝拉想尽办法使同学接受她，她的母亲斯蒂文也找老师谈这个问题，老师为此召开了座谈会，还是不起作用。斯蒂文找到两个学心理学的朋友，得到的答案都是：“如果别人不理你的女儿，让你的女儿也不理她们好了，她应该抛弃她们，而不是让她们抛弃她。”后来，斯蒂文就安排女儿在午饭时去帮助幼稚园的阿姨。这以后，那些孩子们倒忽然客气起来，她们对伊莎贝拉说：“为什么不和我们一起吃午饭?”伊莎贝拉理直气壮地告诉她们，幼稚园的小朋友比她们好。
注意你的孩子也可能是个攻击者
有很多孩子是因为担心成为下一个被攻击的对象，而同流合污的。虽然，在自己孩子身上发现这样的行为不是好事，但也正给了你一个机会，来告诉他怎样坚持正义。住在得克萨斯的泰瑞家最近搬来一户新邻居，她催促11岁的儿子卡特利和邻居家的女儿做朋友。邻居家的孩子是个害羞腼腆的孩子。不几天，卡特利就接到老朋友的“最后通牒”：如果再和那女孩玩，他们就不理他了。卡特利感到非常痛苦，他当然舍不得老朋友们。后来，他终于告诉他们，他不能接受这样的选择。而那些孩子们最后还是不情愿地接受了那个女孩。
也许他是个天才
在《聪明女孩》一书中，作者芭芭拉·凯瑞记录了从大科学家居里夫人到著名艺术家乔治亚．奥凯非等33位女性杰出人物。她们其中没有一个是在少年时代非常受别的孩子欢迎的。父母们应该知道，这些曾被拒绝的孩子往往是工作最努力、最能从失败中学到东西的人。她们从儿时的经历中学到了应付人生逆境的手段，也许因此会更加容易成功。
(编辑 樊 明)