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随着我国教育改革的不断发展，教学模式也在不 断发生变化。在小学英语写作教学中，小学英语教师开始运用 思维导图的教学方式进行英语写作教学，通过此方法的运用，有效开发了小学生的思维能力，从而提高了小学生的英语写作 能力。鉴于此，本文立足于小学高年段英语写作教学现状，对 思维导图的应用做具体分析和探讨，力求为我国小学高年段英 语写作教学提供参考。