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铱本文根据地方高校非物理类叶大学物理曳教学的现状,以因材施教为主线,从任务驱动教学法的思想出发,以静电力的功为例进行了探索。 该方案的应用不仅能培养学生学习主动性,并能提高大学物理教学质量。
地方高校非物理类《大学物理》教学改革初探
【摘 要】
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铱本文根据地方高校非物理类叶大学物理曳教学的现状,以因材施教为主线,从任务驱动教学法的思想出发,以静电力的功为例进行了探索。 该方案的应用不仅能培养学生学习主动性,
【机 构】
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四川文理学院智能制造学院
【出 处】
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科技视界
【发表日期】
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2018年15期
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