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本文从一个全新的角度对美国图书情报教育发生危机的深层原因进行了剖析，认为危机产生的根源在于美国图书情报教育实践未能遵循正确的图书情报教育思想。文章还对职业教育和专业教育这两种教育形式的差异进行了必要的探讨。
专业教育还是职业教育——美国图书情报教育危机现象探源
【摘 要】
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本文从一个全新的角度对美国图书情报教育发生危机的深层原因进行了剖析，认为危机产生的根源在于美国图书情报教育实践未能遵循正确的图书情报教育思想。文章还对职业教育和专
【机 构】
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安徽大学信息管理系
【出 处】
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大学图书馆学报
【发表日期】
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1995年1期
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