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对外汉语教学与汉文化教学相辅相成,国俗词语作为承载语义的符号系统积淀了汉文化所独有的信息,学习者在学习时必须结合文化内涵才能做出准确的解读.国俗词语作为对外汉语教材的重要组成部分,编写是否科学合理直接影响着教学的效果.以《发展汉语》系列综合教材为对象,对教材中的国俗词语收词与译释情况进行全面考察,并提出了改进建议.