【摘 要】
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本研究采用文献资料、问卷调查、访谈、数理统计等方法,对广东省七个地市的286名中学体育教师进行了调查和分析,其内容包括:中学体育教师的整体结构特征、对继续教育的认识,
【基金项目】
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广东省教育科研“十二五”规划研究项目(2012JK027)
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本研究采用文献资料、问卷调查、访谈、数理统计等方法,对广东省七个地市的286名中学体育教师进行了调查和分析,其内容包括:中学体育教师的整体结构特征、对继续教育的认识,参加继续教育培训学习的目的,参加继续教育培训的途径,参加继续教育培训的内容,参加继续教育培训的时间,参加继续教育培训的经费来源,参加继续教育的评价方式和对继续教育培训的期望和要求。最后,根据分析结果提出了发展完善中学体育教师继续教育培训的对策。
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