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语文教师的教学艺术是由教师的思维方法、性格特征、授课习惯、心理素质、知识面的广博等诸多因素构成的.它是一门教育科学,既有其自己相对独立的科学性,又有其内在的联系.如何使职业学校语文教学具有科学性和艺术性,并使科学性与艺术性溶为一体,这是摆在每位教师面前的思考、研究、实践的课题.
科学性与审美性的统一——浅谈语文教师的教学艺术
【摘 要】
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语文教师的教学艺术是由教师的思维方法、性格特征、授课习惯、心理素质、知识面的广博等诸多因素构成的.它是一门教育科学,既有其自己相对独立的科学性,又有其内在的联系.如
【机 构】
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辽阳职业技术学院
【出 处】
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辽宁师专学报(社会科学版)
【发表日期】
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2001年3期
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