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本文论述丰富语言积累以提升学生语文素养的途径:利用课前“听”为语言积累做铺垫;在学习文本中积累好词;以读促悟,在感悟中积累佳句;引导学生把握文本中段的结构。
丰富语言积累提升语文素养
【摘 要】
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本文论述丰富语言积累以提升学生语文素养的途径:利用课前“听”为语言积累做铺垫;在学习文本中积累好词;以读促悟,在感悟中积累佳句;引导学生把握文本中段的结构。
【机 构】
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河池市都安瑶族自治县地苏镇中心小学
【出 处】
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广西教育
【发表日期】
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2019年17期
【基金项目】
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2015年度广西教育科学“十二五”规划立项课题“语文S版教材小学中年段课文本体性教学内容梳理与实践探究”(课题编号:2015C250)的阶段性研究成果
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