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小学阶段的学生生活经验不足,情感表达的能力也较弱,因此作文教学对于小学语文教学而言一直都是难点,学生在写作上也存在很多困惑,当前很多作文的题目脱离现实,学生对于该题目并没有真实的体验或者感受,只能胡编乱造,因此根本无法表达自己的情感.而情景作文教学方式的提出,对于应对这种情况会进行很大的改善.
小学语文情境作文教学的思考
【摘 要】
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小学阶段的学生生活经验不足,情感表达的能力也较弱,因此作文教学对于小学语文教学而言一直都是难点,学生在写作上也存在很多困惑,当前很多作文的题目脱离现实,学生对于该题
【机 构】
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宁夏中卫市沙坡头区镇罗镇九塘小学
【出 处】
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散文百家（下）
【发表日期】
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2019年11期
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