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网络，一个科教发展的产物，也是信息时代的标志，互联网对青少年的人生观、价值观和世界观形成的构成潜在威胁，应积极探讨网吧市场的长效管理机制，让青少年深刻了解沉溺网络和在不健康网吧上网的危害，增强青少年的自律意识。积极倡导网络文明，营造绿色网络环境。要加强对青少年的“网德”教育，形成青少年对网络道德的正确认知，增强他们道德判断能力，指导他们学会选择，识别良莠，鼓励他们进行网络道德创新，提高个人修养，养成道德自律。