【摘 要】
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北京第一师范学校附属小学坚守“快乐教育”的课程目标,从课程内容、课程结构入手进行课程微创新实践,初步建立起“快乐课程”体系。课程内容微创新包括:加强学科内部、学科
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北京第一师范学校附属小学坚守“快乐教育”的课程目标,从课程内容、课程结构入手进行课程微创新实践,初步建立起“快乐课程”体系。课程内容微创新包括:加强学科内部、学科之间的整合,夯实基础性课程;满足学生的发展需要,研发拓展性课程。课程结构微创新包括:整合三级课程,架构“1+X快乐课程”体系;设计长短课时。
Beijing First Normal School attached elementary school adhere to the “happy education ” curriculum objectives, starting from the course content, course structure to start the course of micro-innovation practice, initially set up “happy course ” system. Course content Micro-innovation includes: to strengthen the integration within and among disciplines, consolidate basic courses; to meet the development needs of students, research and development of expansion courses. Course structure of the micro-innovations include: integration of three courses, architecture, “1 + X Happy Course ” system; design length of time.
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