跨越式跳高

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指导思想:本课坚持贯彻“健康第一”的指导思想,以人教版《体育与健康》5-6年级全一册田径教材为理论依据。力争在教学中充分体现教学改革的新理念,尝试技术教学的新教法和学法。依据小学生身心发展特点和认知规律,确定以身体练习为主要手段;以体育活动为载体,力求使每一位学生都能通过练习并从中体验到成功的乐趣,以满足学生健康发展的需要。
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教学目标:1.能在交流倾听中了解一些有趣的动物,会用简单的句式介绍喜欢的动物,做到听话认真,说话清楚;2.懂得交往的基本礼仪,有不明白的地方要有礼貌地提问,在交往中感受愉悦;3.激发学生喜欢动物,热爱大自然的情感。教学重点:创设多种情境,通过观察思考,表达交流,教师引导,角色扮演等学习过程,增强学生的口语交际意识和能力。教学难点:能用简单的句式介绍喜欢的动物,会有礼貌地提问,感受口语交际的快乐。
“三学”绿色课堂以“三学”(先学、研学、助学)为核心,以绿色课堂(主张以人为本、以发展为本,强调动态、和谐、可持续发展,等等)为特征。“三学”给课堂注入了活力,但是也暴露出一些问题,呈现出“先学”之困、“研学”之惑、“助学”之惘。“三学”绿色课堂存在重构的空间,具体策略有:“先学”,引导学生灵活运用“先学”单;“研学”,让任务变成责任;“助学”,帮助学生找到错误的思维源头。
冰球在中国算是小众运动,有冰球项目代表队的高校寥寥无几。参加此次比赛的4支球队,除了首都体育学院,其余3所学校的代表队都是由业余队员组成的。但业余不会阻隔热爱,当踏上冰面,人大冰球队的斗志分毫不差,尽管这是一支男女混合的队伍。  下午3点,体育馆中的广播响起,队员们开始上冰,第一次来到五棵松体育馆这样的大型比赛场馆,队员们都十分激动。其中一个高挑的男孩显得格外兴奋,他叫曾子岩,人大公共管理学院20
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