中职“多元化”教师评价体系的探索与实践

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教师作为知识供给侧,承担着教改重任,要对学生学习效率以及未来就业竞争优势起着决定性作用.故此,对于教师进行评价显得十分必要.本论文主要讨论了多元化教师评价体系的指导思想、理念以及原则,同时对评价的主要内容和操作方法予以介绍.希望内容能够影响传统教师评价体系,能够使得教师教学水平与时俱进动态提升.
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