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学生是教育的主体,激发学生的主动性与创造性是教育之根本。在教育的初始阶段也即幼儿园教育之中同样需要遵循此道,基于幼儿的特性创建幼儿园班级环境对于幼儿的发展至关重要。本文基于此在分析幼儿园班级环境创设的作用的基础之上,从创建主题墙、活动区、家园栏、桌面展台四个方面提出了相应的建议。
基于主题背景下幼儿园班级环境创建的思考
【摘 要】
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学生是教育的主体,激发学生的主动性与创造性是教育之根本。在教育的初始阶段也即幼儿园教育之中同样需要遵循此道,基于幼儿的特性创建幼儿园班级环境对于幼儿的发展至关重要
【机 构】
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江苏省常州市新北区新桥镇中心幼儿园;
【出 处】
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教育现代化
【发表日期】
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2018年13期
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