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目的:探讨双导师责任制管理模式在急诊科实习护理人员中的应用价值.方法:2018年6月-2019年6月选取急诊科实习护理人员80名,随机分为两组,各40名.试验1组给予常规管理模式;试验2组在常规管理基础上采取双导师责任制管理模式.比较两组实习护理人员的综合评定成绩以及管理模式的评定、患者与导师对两组实习护理人员的满意度.结果:试验2组实习护理人员综合评定成绩、对管理模式的综合评价以及患者与导师对其满意度均高于试验1组,差异有统计学意义(P<0.05).结论:对实习护理人员进行双导师责任制管理模式能够