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愉快教育是建立在“以人为本”的人文理念基础上,具有人文性、可感性、主体性和过程性等特征.在体育课程中实施愉快教育,树立“健康第一”的指导思想,塑造人性和激发情绪,构建全新的体育课程人文价值观、健康价值观、社会价值观和自主学习观是当前体育教育的当务之急,也是实现以学为主教育思想的重要途径.
论在体育新课程中实施愉快教育
【摘 要】
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愉快教育是建立在“以人为本”的人文理念基础上,具有人文性、可感性、主体性和过程性等特征.在体育课程中实施愉快教育,树立“健康第一”的指导思想,塑造人性和激发情绪,构
【机 构】
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广东佛山市佛山华英学校体育科
【出 处】
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新课程(教育学术)
【发表日期】
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2010年9期
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