论文部分内容阅读
课堂评价是课堂教学的重要组成部分,对课堂教学的组织与推进起着调控作用,教师课堂教学评价运用是否得当,对教学效果的优劣起着决定性的作用.
浅谈小学语文课堂有效评价的策略
【摘 要】
：
课堂评价是课堂教学的重要组成部分,对课堂教学的组织与推进起着调控作用,教师课堂教学评价运用是否得当,对教学效果的优劣起着决定性的作用.
【机 构】
：
泸溪县思源实验学校 湖南湘西416100
【出 处】
：
语文课内外
【发表日期】
：
2019年7期
其他文献
创设轻松、和谐的语文课堂,让学生不拘谨、不束缚,为每个孩子提供最大限度的“自主学习”的空间,呈现不一样的语文课堂,从而喜欢学语文,成为积极阳光的读书人.
语文这门语言类的学科,不论是在小学阶段、还是初中、高中阶段都是非常重要的一门课程.不仅是因为语文在文化课考试中占有很大的分值,更是因为语文的学习对以后的生活和工作
读到好书的滋味,正如做了一件天时地利人和的美事,满足、充实,甚至意犹未尽。因为读书,我们不仅认识了许多世间可爱之人可叹之事,还学会了用他人之事观照自身,读书的滋味往往
现代教育技术在课堂教学中的作用不可或缺,怎样发挥它的作用呢？使用过程中注意哪些问题呢？规范现代教育技术,确保课堂教学的主题不被干扰和破坏,提高教育信息技术的使用水平,充
我也不知道自己在这条船上呆了多久,当我第一次睁开眼睛,我看到了桅杆。这是白昼,风如此坚硬,而船一动不动,卧在水里。太阳匆忙划过,走在空的甲板上,我眺望远处,地平线如同绳
人生之滋味,于何处寻觅？我,在寻找答案。酸甜苦辣,人有异同。最终还是要取决于自己的口味。滋味要加上美的东西,才能品出其精华,道出其真谛。所谓美的东西,是受益于人的存在的
什么是“语文核心素养”？每位语文老师都在努力探寻,努力将语文核心素养贯穿于自己的语文课堂,融入于教学实践.本文简要阐述“语文核心素养”内涵,结合《边城》教学案例,一改
通过本文对《难忘的一天》的教学案例分析,能够对整篇课程的教学有一个全新的认识,对于后续的教学起到一定的借鉴意义.rn教学目标:rn首先,认识生字,并且能够书写.其次,顺畅、
期刊