教学中如何实现后进生的转化

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平时教学中,我针对后进生共同点:听课效率低,上课时做小动作,有时会走神,不敢大胆发言,一节课不能有始有终地听讲;作业质量差。无论是课堂作业还是家庭作业,都不能按质按量按时地完成。即使完成速度也较慢,书写非常糟糕;没有预习和复习的习惯,不能主动预习新课和复习当天所学知识,家里也没 Teaching in peacetime, I aimed at the students common ground: lectures inefficient, small tricks in class, and sometimes will be insulted, not bold to speak, a class can not always have to listen; job quality is poor. Whether in class or homework, you can not do it on time. Even if the speed of completion is slow, writing is very bad; there is no habit of prep and review, can not take the initiative to preview the new lesson and review the knowledge learned that day, at home
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