【摘 要】
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职业院校技能竞赛具有展示、宣传、聚合、创新、评价和诊断的功能,各省市比赛赛制受到竞赛目标、培养方案、师资力量、荣誉效用和社会支持等因素的影响而有所差异。通过仔细
【基金项目】
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湖南省教育科学规划课题“湖南省职业院校技能竞赛赛制优化研究”(XJK18CZY045)
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职业院校技能竞赛具有展示、宣传、聚合、创新、评价和诊断的功能,各省市比赛赛制受到竞赛目标、培养方案、师资力量、荣誉效用和社会支持等因素的影响而有所差异。通过仔细研究以上五个因素的影响作用,合理制定技能竞赛赛项、竞赛命题、竞赛时间、竞赛组织和竞赛评价,有助于确保职业技能竞赛的健康发展,正确引导职业教育的发展方向,提高职业教育的人才培养质量,培育大国工匠。
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