【摘 要】
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职业教育把提高学生培养质量放首位.结合学生的特点,以践行人文课堂为抓手,调动教师进行教学研究,树立以生为本的教育理念,注重构建和谐的师生关系,挖掘教学内容,创新教学方
【机 构】
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南京市莫愁中等专业学校,江苏 南京,210000
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职业教育把提高学生培养质量放首位.结合学生的特点,以践行人文课堂为抓手,调动教师进行教学研究,树立以生为本的教育理念,注重构建和谐的师生关系,挖掘教学内容,创新教学方法,完善教学评价,体现人文关怀.课堂让学生动起来、活起来,在做中学、做中思、做中长、做中创,实现价值引领和自我修改的和谐统一.职业教育呼唤人文课堂.
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