论文部分内容阅读
书法艺术是我们中华民族种类造型艺术和表现艺术的灵魂.它既具有文艺、美学的共同特征,同时又有自己独特的审美个性,体现着艺术的共性与个性的辩证统一.无论是普校还是聋校,书法的学习和文化课的学习是一个互补的关系,所以,书法教学的开设显得尤为重要.在文中主要就聋童软笔书法教学进行探讨,为聋校书法教学提供借鉴.