《关于印发〈现代职业教育体系建设规划(2014—2020年)〉的通知》

来源 :职业技术教育 | 被引量 : 0次 | 上传用户:jjxjt
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
  入选理由 明确提出按照终身教育的理念,形成服务需求、开放融合、纵向流动、双向沟通的现代职业教育的体系框架和总体布局;以现代教育理念为先导,加强现代职业教育体系建设的重点领域和薄弱环节;以产教融合为主线,建立各级政府、行业、企业、学校和社会各方面共同参与的制度创新平台,为现代职业教育体系建设提供制度保障;以完善工作机制和政策配套为重点,建立保障现代职业教育体系建设的政策体系和实施机制。
  主要内容 《规划》从规划背景、总体要求、体系的基本架构、体系建设的重点任务、体系建设的制度保障和机制创新、保障实施6个方面,阐述现代职业教育体系建设的重要内容。提出牢固确立职业教育在国家人才培养体系中的重要位置,到2020年,形成适应发展需求、产教深度融合、中职高职衔接、职业教育与普通教育相互沟通,体现终身教育理念,具有中国特色、世界水平的现代职业教育体系,建立人才培养立交桥,形成合理教育结构,推动现代教育体系基本建立、教育现代化基本实现的建设目标;明确坚持政府统筹规划、坚持市场需求导向、坚持产教融合发展、坚持各级各类教育协调发展的4项基本原则;制定现代职业教育体系的基本架构,阐明职业教育的层次结构、终身一体、办学类型、开放沟通;部署优化职业教育服务产业布局,统筹职业教育区域发展布局,加快民办职业教育发展步伐,推动职业教育集团化发展,加强中等职业教育基础地位,优化高等职业教育结构,完善职业人才衔接培养体系,建立职业教育质量保障体系,改革职业教育专业课程体系,完善“双师型”教师培养培训体系,加速数字化、信息化进程,建设开放型职业教育体系等12项重点任务;提出完善职业教育法律体系和标准体系、推进职业教育管办评分离改革、深化职业教育招生考试制度改革、完善校企合作的现代职业院校治理结构、创新校企协同的技术技能积累机制、构建适应现代职业教育体系的投入机制、健全促进职业教育公平的体制机制、创新职业教育区域合作机制、建立职业教育服务社区机制9项制度保障和机制创新。
  出台背景 改革开放以来,我国职业教育改革发展取得了巨大成就,但是仍然存在着社会吸引力不强、发展理念相对落后、行业企业参与不足、人才培养模式相对陈旧、基础能力相对薄弱、层次结构不合理、基本制度不健全、国际化程度不高等诸多问题,并集中体现在职业教育体系不适应加快转变经济发展方式的要求上。抓住发展机遇,站在经济、社会和教育发展全局的高度,以战略眼光、现代理念和国际视野建设现代职业教育体系,加快发展现代职业教育,是促进教育公平、基本实现教育现代化和建设人力资源强国的必然选择。为此,教育部、国家发展改革委、财政部、人力资源和社会保障部、农业部、国务院扶贫办联合印发此通知。
  发布时间 2014年6月16日
其他文献
重要意义:中央财政支持的高等职业学校提升专业服务能力项目,是贯彻落实国家教育规划纲要、服务国家“十二五”规划实施的重要举措,是促进高等职业教育改革发展、提高高端技能型人力资源支撑能力的重要制度设计,是统筹各级各类教育经费需求、加强薄弱环节建设、提升财政投入水平的政策安排。  申报专业要求:拟重点建设的专业应具有优质的教学条件、持续的人才需求和良好的社会声誉,生源充足、报到率高,毕业生就业质量好、发
摘 要:中等职业学校学生能否实现全面发展是检验我国中职教育成果的重要指标。采用文献法和逻辑分析法等研究方法对校园体育文化建设给中职生全面发展带来的影响进行了深入的研究。结果发现,中等职业学校积极开展校园体育文化建设对学生个性发展、自我价值实现、身心协调发展及社会适应能力提升均有明显的促进效应。  关键词:体育文化建设;中等职业学校学生;全面发展  中图分类号:G807.3 文献标识码:A DOI:
职业技术教育与培训的发展理念是什么?  11年前,联合国教科文组织(UNESCO)和国际劳工组织(ILO)共同发布的《技术和职业教育的修订建议》中认为,职业技术教育与培训是普通教育不可分割的一部分,是为职业领域或有效参与工作世界作准备的一种手段,是终身学习及为成为负责任公民作准备的一个方面,是促进环境优化可持续发展的一种工具,是减轻贫困的一个方法。  8年前,教科文组织在德国波恩举行的“为了工作、
分专题会议  绿色TVET的教学、学习和培训  ——Erik Swars(瑞士联邦职业教育与培训研究所高级国际经理)  ——Georg Spéttl(德国不莱梅技术和教育研究所所长)  ——Dagmar Winzier(UNESCO-UNEVOC项目专家)  本分会由Rupert Maclean(香港教育学院联合国TVET和终身学习讲座教授)主持。  《联合国可持续发展教育十年(2005-2014
中西现代学徒制比较研究  ——基于政府职责视角  李梦玲  摘 要 现代学徒制已成为当今许多国家经济发展和人力资源开发的重要战略。西方发达国家的现代学徒制之所以取得突出成就,离不开政府的高度重视与大力支持。对中西方国家的政府在现代学徒制的立法、管理、经费方面履行职责的状况进行比较分析,发现我国政府在现代学徒制的立法体系、管理机制、经费保障上还有待完善。借鉴西方发达国家政府履行职责的实践经验,我国应
摘 要 跨境电子商务已成为义乌外贸方式转变的重要环节,大量创业人才的培养是义乌跨境电子商务进一步发展的重要保证。制订跨境电子商务创业课程体系,引入跨境电子商务创业系列实践操作课程,将系列传统相关课程通过整合后,形成全新的实用化课程,并根据创业学生的个人兴趣、个性成长及学习时间等需要引入内容丰富的选修课。  关键词 高等职业教育;跨境电子商务;创业教育;课程体系  中图分类号 G718.5 文献标识
课余时间或者课堂学习中学生分组练习时有点“闲空”的时候,我就会与学生谈谈心,交流一下思想,问他们上体育课的感受,对上好体育课还有什么要求以及对体育老师的教学工作还有什么好的建议等,这时候学生们便会一哄而上,围到我的身边,高兴的说:“老师,我们可喜欢上体育课了,对现在的学习方式就非常满意。”每当听到这些学生们发自内心的呼声,一种幸福的感觉就会涌上心头,我知道自己刚从事初中体育教学才两个多月,很多方法
摘 要 中澳合作《消费者行为分析》是中方引进澳大利亚TAFE体系中的专业核心课程,其具有独特的课程特点、教学设计理念与思路,在授课过程中应该探讨课程本土化的教学模式:presentation教学、案例分析教学以及英文原版电影教学,以创新中澳合作高等职业教育教学模式。  关键词 中国;澳大利亚;消费者行为分析;教学模式  中图分类号 G712 文献标识码 A 文章编号 1008-3219(2013)
中共中央政治局委员、国务院副总理马凯分管人力资源和社会保障部,他对职业教育的发展给予高度关注。在2014年6月召开的全国职业教育工作会议上,马凯强调了发展职业教育的重要性。他指出,加强职业教育和职业培训是解决就业总量矛盾、缓解就业结构性矛盾最有效的举措;加强职业教育和职业培训是服务经济发展、实现经济转型升级最重要的基础;加强职业教育和职业培训是促进农民工就业创业、实现生活改善最现实的途径。他要求,
背景:据《中国青年报》报道,今年,在已经完成高职高专录取的省份,普遍存在一个现象,即有相当数量的高职高专院校遭遇“零投档”。陕西省的统计数据是,在陕西参加招生的文史类院校,有139所院校遭遇“零投档”;理工类多达181所。安徽省文理科累计有约120所高职专科院校线上零生源,贵州省今年同样有近160所高职专科院校“零投档”。社会各界对高职院校“零投档”现象展开热议。  对高职“零投档”绝不能反应迟钝