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随着近几年教育改革的实行,教师对于教育方法推陈出新,小学语文教师使学生了解文字,了解中国文化的基础阶段,但是现在小学语文教学方法中存在着一些问题,本文从小学语文教学中合作学习策略的教学效果出发,从小学语文课堂中开展合作学习的意义,目前合作学习在课堂中的教学现状以及改善语文教学合作学习的有效措施等三个方面进行探讨,希望对于各小学具有借鉴性的意义.