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看到教室后排坐满了来听课的外校老师，第一次上对外展示课的我紧张得手直发抖，几乎连课本都拿不住。而就在上课铃声响起的那一瞬间，坐在讲台前那个叫小奇的捣蛋鬼忽然对我说：“别怕！有我们呢！你像平常一样上课就好了。”听到他像父亲嘱咐女儿一般的话语，我先是愣了一下，转而不禁笑了起来。就这样，我原本紧张的情绪一下子被冲淡了许多。
整堂课，孩子们都格外地配合，课堂气氛很热烈。就连平时寡言少语的小静也几次主动举手发言。小组活动，对话练习，所有环节都进行得十分顺利。
课后评课时，教研员姚老师的一句话令我至今印象深刻。他说，“一堂再平常的课，只要有一群愿意跟随你的孩子，这堂课就会变得异常精彩。所以，你今天的成功在于拥有这样一群孩子！”
“老师，我可以先去问一道数学题，待会儿再来订正默写吗？”小琴像往常一样歪着脑袋问我。
“好的。”我点点头。
这个叫小琴的女孩入学时，各门功课的基础都很差。但是，她在班会课上谈论未来职业时说的一番话，却令我十分动容。她说，“我妈说，以我现在这个成绩，将来我只能去加油站给车子加油。夏天晒，冬天冻，又脏又累。但是，我好想以后能穿着漂亮的职业装，坐在办公室里干干净净地上班啊。”
课后，我把小琴的原话讲给了任课老师们听，大家都表示愿意一起帮助她。于是，任课老师根据她的具体情况，不厌其烦地利用课后时间对她进行个别辅导，并且在她取得进步时及时表扬。而我作为班主任，最主要的任务就是在她考试失利灰心丧气时，转达任课老师们对她的肯定，让她知道自己不是在孤军奋战。渐渐地，小琴学习越来越起劲，甚至慢慢从被动辅导变成了主动提问。这令老师们欣喜万分。
初三毕业时，小琴考上了一所五年制大专的会计专业。想到将来她可以成为一名会计，坐在办公室里工作，不会像她妈妈所担心的那样去加油站做体力活，所有老师都特别高兴。
我曾经看过一个笑话。有人问猪八戒为什么能够取经成功，他的回答是“有一个好的团队。”我觉得老师也是如此。我们拥有的团队，既包括老师，更包括学生。同学科老师，尤其是一个备课组的老师共同钻研、探讨有利于我们教学能力的提高；搭班老师之间相互协作则能发挥更大的力量帮助学生。反之，一个班级里的孩子能团结协作，努力向上，不但有利于他们自身的成长，对老师也有帮助，甚至能增加老师的幸福感，让老师再辛苦也心甘情愿，更有信心和力量继续走下去。
（作者单位：江苏省昆山市娄江实验学校）
整堂课，孩子们都格外地配合，课堂气氛很热烈。就连平时寡言少语的小静也几次主动举手发言。小组活动，对话练习，所有环节都进行得十分顺利。
课后评课时，教研员姚老师的一句话令我至今印象深刻。他说，“一堂再平常的课，只要有一群愿意跟随你的孩子，这堂课就会变得异常精彩。所以，你今天的成功在于拥有这样一群孩子！”
“老师，我可以先去问一道数学题，待会儿再来订正默写吗？”小琴像往常一样歪着脑袋问我。
“好的。”我点点头。
这个叫小琴的女孩入学时，各门功课的基础都很差。但是，她在班会课上谈论未来职业时说的一番话，却令我十分动容。她说，“我妈说，以我现在这个成绩，将来我只能去加油站给车子加油。夏天晒，冬天冻，又脏又累。但是，我好想以后能穿着漂亮的职业装，坐在办公室里干干净净地上班啊。”
课后，我把小琴的原话讲给了任课老师们听，大家都表示愿意一起帮助她。于是，任课老师根据她的具体情况，不厌其烦地利用课后时间对她进行个别辅导，并且在她取得进步时及时表扬。而我作为班主任，最主要的任务就是在她考试失利灰心丧气时，转达任课老师们对她的肯定，让她知道自己不是在孤军奋战。渐渐地，小琴学习越来越起劲，甚至慢慢从被动辅导变成了主动提问。这令老师们欣喜万分。
初三毕业时，小琴考上了一所五年制大专的会计专业。想到将来她可以成为一名会计，坐在办公室里工作，不会像她妈妈所担心的那样去加油站做体力活，所有老师都特别高兴。
我曾经看过一个笑话。有人问猪八戒为什么能够取经成功，他的回答是“有一个好的团队。”我觉得老师也是如此。我们拥有的团队，既包括老师，更包括学生。同学科老师，尤其是一个备课组的老师共同钻研、探讨有利于我们教学能力的提高；搭班老师之间相互协作则能发挥更大的力量帮助学生。反之，一个班级里的孩子能团结协作，努力向上，不但有利于他们自身的成长，对老师也有帮助，甚至能增加老师的幸福感，让老师再辛苦也心甘情愿，更有信心和力量继续走下去。
（作者单位：江苏省昆山市娄江实验学校）