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本文对“种子生活力的四唑测定”进行了信息化教学设计。主要从教学设计思路、教学情况分析、教学目标确定、教学过程设计、教学思考提升五个方面进行设计。实践表明信息化教学手段的使用,对于调动学生学习的积极性和主动性,解决教学中的重、难点,提高本课教学效果起到良好的引导和促进作用。
《种子检验》信息化教学设计——种子生活力的四唑测定
【摘 要】
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本文对“种子生活力的四唑测定”进行了信息化教学设计。主要从教学设计思路、教学情况分析、教学目标确定、教学过程设计、教学思考提升五个方面进行设计。实践表明信息化教
【机 构】
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长春市农业学校
【出 处】
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农家科技:中旬刊
【发表日期】
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2018年11期
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