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摘 要：《数苑微览》是一份面向全体师大学子开办的展示参考性期刊，由河南师范大学数学与信息科学学院2012级党支部编辑出版。旨在展示数学与信息科学学院2012级学生工作开展情况，展示数学与信息科学学院知名校友风采，介绍生活常识和开展积极有效的互动，为在校大学生理性选择考研与就业提供参考;以更好地促进开展日常思想政治教育的工作，促进年级党团组织工作的规范化、精品化，推动辅导员自身工作的专业化、职业化，提升大学生思想政治教育工作质量。
关键词：年级工作报;数苑微览;学生思想政治教育
一、年级工作报的思路与主题
1.确定思想导向，建立完善工作团队
为推动校园文化建设和思想政教育工作的新平台建设，围绕高校辅导员工作职责，紧跟党的群众路线实践教育活动的步伐，我们立足年级工作实际，创办了年级工作报--《数苑微览》。工作报以推动大学生思想政治教育为目标，针对当前学生所关心的热点问题，近期年级所举办的特色活动，学院知名校友和校园里的生活小常识进行全新的解读与报道。
年级工作报的团队主要由2012级党支部成员组成，团队主要负责人为年级辅导员暨党支部书记，《数苑微览》将以连续出刊的形式，为学生提供发展、进步的平台。
2.立足学生工作实际，合理开设报纸板块
为实现引领学生思想和成长服务的宗旨，根据问卷调查等形式收集学生的意见与建议，经过反复商讨，年级工作报有针对性的开设了四大板块，分别是：一版——年级新闻，二版——校友风采，三版——考研与就业，四版——生活大爆炸。合理的版块设置为报纸的编辑出版提供了极大的便利，在年级党支部的统一协调下，2012级各班积极参与到《数苑微览》的创刊工作中来，任务分配明确，实现了全年级的统一行动，保证了报纸的顺利出版。
二、年级工作报创办过程的探索与发展
1.集思广益，确定年级工作报名称
报纸创办之初年级工作报面向同学和老师们进行问卷调查和刊名征集等活动，经过多方的建言献策以及团队成员的多次讨论，我们将报纸名称定为《数苑微览》，其中，“数苑”代表这是一份由数学与信息科学学院创办的报纸，展示的是数学院的学生工作动态，而“微览”的意义在于一种谨慎的工作态度，我们的目的是建立一个窗口，让更多的同学了解并积极参与到各类学生工作中去，已达到促进校园文化建设和思想政治教育的合力。
2.建立工作部门，确定编辑职责
报纸的名称确定后，我们组建起了以党支部小组成员为核心的创刊团队。党支部小组成员经过多次开会讨论，根据办报的需要，把党小组成员分成四个部门，分别是：调研部，策划部，新闻部，编辑部。各部门之间分工明确，职责各异，其中，调研部主要负责报纸创意的收集与整理，密切关注同学们关心的热点问题并及时统计报纸出版后的同学反响;策划部主要负责报纸编印工作整体规划，与院校友会保持密切沟通，做好校友通讯的策划与采写工作;新闻部有各班级宣传委员组成，主要负责收集并整理年级工作新闻，从其中选取有价值、有意义的活动向外展示，负责《数苑微览》一版的编排工作;编辑部的主要任务是将各部门创作的稿件进行统一整理，进行报纸的编辑、排版、校版、印刷工作。各部门的工作各有侧重又统一于年级党支部的协调安排之下，保证了报纸创刊工作的顺利开展。
明确了各自分工以后，创作团队对报纸的版面与内容又经过了多次讨论，本着“突显年级特色活动，贴近学生生活，促进学生未来发展，推动思想教育”的宗旨，最终确定了版面形式与版面内容。学报分四版，第一版新闻版块——报道年级特色主题活动;第二版校友版块——通过对知名校友采访与报道，让校友的精神去影响同学们，不断提高自我，完善自我;第三版考研与就业版块——对于即将大三的学生，考研或就业，每个人都有自己的选择，不同的学生获取自己需要的信息;第四版生活大爆炸版块——拮取身边的趣事与同学们分享。各个板块内容贴近校园生活，契合当前学生重点关注的热点问题，报纸的参考性与娱乐性并重，增强了报纸的可读性，扩大了报纸的受众面，有利于报纸影响力的传播与扩大。
三、年级工作报取得的成效
1.增强学生工作团队协作能力
在整个创刊工作中，所有成员均深刻感受到团队力量的强大，年级工作报的工作团队是一支青涩的但却积极向上的团队，团队组成人员均为数学专业的学生，工作之初对于办报都不了解，在工作实施的过程中遇到了很多困难，不知道新闻怎么写，不了解通讯是什么，不懂得报纸怎么排……这一系列的问题摆在的团队成员面前。面对困难，党小组成员没有退缩，而是以一个党员的标准激励自己迎难而上，没有经验就向专业人士请教，不懂就通过网络进行学习，充分展现出大学生勇于探索、敢于创新的新风貌。在创作过程中，团队成员认真负责，热情积极，牺牲了自己的课余时间和假期，对报纸负责到底，力求完美，受到了极大的锻炼。同时，学院老师、学校通讯社的通讯员给了团队成员以极大地支持与指导，教师和通讯员们结合自身的工作实际提出了很多宝贵的意见与建议，她们不仅在技巧上进行指导和帮助，也在报纸的指导方向上给了大家诸多建议，让学生们获益匪浅，全面体现了三育人的服务宗旨。
2.创新思想政治教育平台
从对报纸的零基础到独立编排、出版一份报刊，在这个过程中工作团队的学生们学到了很多在课本上无法学到的东西，通过参与《数苑微览》的创刊，团队的写作能力得到了一定程度上的锻炼，学会了一些简单的编辑、排版知识，这对学生们今后的成长有一定的促进作用。
报纸刊印出版后，选择在学生公寓进行张贴展示，我们将以《数苑微览》为平台，全方位展示2102级年级工作动态，与同学们开展积极有趣的互动，收集更多新闻线索与改进建议，为报纸的后期出版工作做好充足的准备。生活大爆炸板块与公共邮箱的设立吸引众多学生参与到年级报的工作当中来，很多学生为年级报提出建设性的意见，报纸编辑与团队负责老师及时与之反馈，形成了良好的双向沟通;年级报始终坚持结合学生工作实际与学生普遍关心的关注的问题，加强正面的思想舆论的引导方向，引导学生正确面对校园的突发事件、考研与就业过程中的困难与纠结，人生道路上的挫折与困难。《数苑微览》的创办为年级工作和支部工作提供了一个良好的展示平台，同时也建立起一个窗口，让更多的人能够及时了解年级工作动态，丰富了同学们的课余文化生活。可以说年级工作报为本支部的思想政治教育成功的开辟了新的工作平台。 四、工作过程中的反思与总结
《数苑微览》虽然已经创刊成功，但在此过程中工作团队也意识到自身的诸多不足，将要做的工作还有很多，我们将重点从以下几个方面改进现有的工作：
1.提高编辑工作能力
让同学们阅读更简单，高效，要加强每一位编辑的写作练习，让新闻更简洁，在文章的收集和整理上要更加注重时效性。关注时效性，首先可以保证文章的收集和整理工作能够按时完成。更重要的是可以及时审核稿件，保证通讯稿件的及时修改。加强报纸编辑排版能力训练，继续深入学习相关排版知识与技巧，创新编排模式，提高排版效率。灵活多变，力求创新，注重细节。为了“数苑微览”年级工作报可以长期发行，我们下一步要不断挖掘新闻材料，调整版块内容，增加新闻深度，更贴近大学生生活。希望通过时间的练习和磨合，能够写一些高质量的文章刊登在我们的报纸上。
2.建立长效工作机制
一个团队的创建不易，能够做到长效运转更是不易。在团队的创建之初便建立了完整的责任部门，建立完整的例会、管理制度，严格把好质量关的同时，确保团队持续工作的环境与能力。如在校友通讯方面便建立起一直精干的采访团队，高标准严格执行相关创作要求，将校友通讯打造成我们的品牌栏目。加强与院学院团委的沟通与合作，保持与知名校友的沟通，确保能够把握住机会对返校的知名校友进行及时的采访。畅销的工作机制保证了《数苑微览》报纸的持续出版和质量提升。提高意识，创新方法，创办出高质量的报纸，令同学们满意的报纸，切实将这一平台做稳做强。
《数苑微览》工作报团队集合系统性、科学性、创新性和长效性等特征，无论在创刊、制刊、展出期间都能从各个方面体现大学生日常思想政治教育工作的科学性与专业性，作为一个可持续开展的工作项目，能够为大学生思想政治教育提供学习、发展、锻炼、提高的平台，相信会有更多的学生在此中受益匪浅。
参考文献：
[1]刘津.高校学生报纸运作方式探析——以中国青年政治学院新闻系《青春报》为例[J].北京理工大学学报（社会科学版）.2010（02）.
[2]史涛.高校学生报纸发展路径研究[J].商品与质量，2012（01） .
[3]刘俊.高校校报在传媒教育中的育人功用[J].青年记者.2013（09）.
[4]孙珊.新媒体对大学生思想政治教育的影响及对策研究[J].华东师范大学【网络出版年期】2013（04）.
基金项目：河南师范大学辅导员工作精品项目基金资助。
关键词：年级工作报;数苑微览;学生思想政治教育
一、年级工作报的思路与主题
1.确定思想导向，建立完善工作团队
为推动校园文化建设和思想政教育工作的新平台建设，围绕高校辅导员工作职责，紧跟党的群众路线实践教育活动的步伐，我们立足年级工作实际，创办了年级工作报--《数苑微览》。工作报以推动大学生思想政治教育为目标，针对当前学生所关心的热点问题，近期年级所举办的特色活动，学院知名校友和校园里的生活小常识进行全新的解读与报道。
年级工作报的团队主要由2012级党支部成员组成，团队主要负责人为年级辅导员暨党支部书记，《数苑微览》将以连续出刊的形式，为学生提供发展、进步的平台。
2.立足学生工作实际，合理开设报纸板块
为实现引领学生思想和成长服务的宗旨，根据问卷调查等形式收集学生的意见与建议，经过反复商讨，年级工作报有针对性的开设了四大板块，分别是：一版——年级新闻，二版——校友风采，三版——考研与就业，四版——生活大爆炸。合理的版块设置为报纸的编辑出版提供了极大的便利，在年级党支部的统一协调下，2012级各班积极参与到《数苑微览》的创刊工作中来，任务分配明确，实现了全年级的统一行动，保证了报纸的顺利出版。
二、年级工作报创办过程的探索与发展
1.集思广益，确定年级工作报名称
报纸创办之初年级工作报面向同学和老师们进行问卷调查和刊名征集等活动，经过多方的建言献策以及团队成员的多次讨论，我们将报纸名称定为《数苑微览》，其中，“数苑”代表这是一份由数学与信息科学学院创办的报纸，展示的是数学院的学生工作动态，而“微览”的意义在于一种谨慎的工作态度，我们的目的是建立一个窗口，让更多的同学了解并积极参与到各类学生工作中去，已达到促进校园文化建设和思想政治教育的合力。
2.建立工作部门，确定编辑职责
报纸的名称确定后，我们组建起了以党支部小组成员为核心的创刊团队。党支部小组成员经过多次开会讨论，根据办报的需要，把党小组成员分成四个部门，分别是：调研部，策划部，新闻部，编辑部。各部门之间分工明确，职责各异，其中，调研部主要负责报纸创意的收集与整理，密切关注同学们关心的热点问题并及时统计报纸出版后的同学反响;策划部主要负责报纸编印工作整体规划，与院校友会保持密切沟通，做好校友通讯的策划与采写工作;新闻部有各班级宣传委员组成，主要负责收集并整理年级工作新闻，从其中选取有价值、有意义的活动向外展示，负责《数苑微览》一版的编排工作;编辑部的主要任务是将各部门创作的稿件进行统一整理，进行报纸的编辑、排版、校版、印刷工作。各部门的工作各有侧重又统一于年级党支部的协调安排之下，保证了报纸创刊工作的顺利开展。
明确了各自分工以后，创作团队对报纸的版面与内容又经过了多次讨论，本着“突显年级特色活动，贴近学生生活，促进学生未来发展，推动思想教育”的宗旨，最终确定了版面形式与版面内容。学报分四版，第一版新闻版块——报道年级特色主题活动;第二版校友版块——通过对知名校友采访与报道，让校友的精神去影响同学们，不断提高自我，完善自我;第三版考研与就业版块——对于即将大三的学生，考研或就业，每个人都有自己的选择，不同的学生获取自己需要的信息;第四版生活大爆炸版块——拮取身边的趣事与同学们分享。各个板块内容贴近校园生活，契合当前学生重点关注的热点问题，报纸的参考性与娱乐性并重，增强了报纸的可读性，扩大了报纸的受众面，有利于报纸影响力的传播与扩大。
三、年级工作报取得的成效
1.增强学生工作团队协作能力
在整个创刊工作中，所有成员均深刻感受到团队力量的强大，年级工作报的工作团队是一支青涩的但却积极向上的团队，团队组成人员均为数学专业的学生，工作之初对于办报都不了解，在工作实施的过程中遇到了很多困难，不知道新闻怎么写，不了解通讯是什么，不懂得报纸怎么排……这一系列的问题摆在的团队成员面前。面对困难，党小组成员没有退缩，而是以一个党员的标准激励自己迎难而上，没有经验就向专业人士请教，不懂就通过网络进行学习，充分展现出大学生勇于探索、敢于创新的新风貌。在创作过程中，团队成员认真负责，热情积极，牺牲了自己的课余时间和假期，对报纸负责到底，力求完美，受到了极大的锻炼。同时，学院老师、学校通讯社的通讯员给了团队成员以极大地支持与指导，教师和通讯员们结合自身的工作实际提出了很多宝贵的意见与建议，她们不仅在技巧上进行指导和帮助，也在报纸的指导方向上给了大家诸多建议，让学生们获益匪浅，全面体现了三育人的服务宗旨。
2.创新思想政治教育平台
从对报纸的零基础到独立编排、出版一份报刊，在这个过程中工作团队的学生们学到了很多在课本上无法学到的东西，通过参与《数苑微览》的创刊，团队的写作能力得到了一定程度上的锻炼，学会了一些简单的编辑、排版知识，这对学生们今后的成长有一定的促进作用。
报纸刊印出版后，选择在学生公寓进行张贴展示，我们将以《数苑微览》为平台，全方位展示2102级年级工作动态，与同学们开展积极有趣的互动，收集更多新闻线索与改进建议，为报纸的后期出版工作做好充足的准备。生活大爆炸板块与公共邮箱的设立吸引众多学生参与到年级报的工作当中来，很多学生为年级报提出建设性的意见，报纸编辑与团队负责老师及时与之反馈，形成了良好的双向沟通;年级报始终坚持结合学生工作实际与学生普遍关心的关注的问题，加强正面的思想舆论的引导方向，引导学生正确面对校园的突发事件、考研与就业过程中的困难与纠结，人生道路上的挫折与困难。《数苑微览》的创办为年级工作和支部工作提供了一个良好的展示平台，同时也建立起一个窗口，让更多的人能够及时了解年级工作动态，丰富了同学们的课余文化生活。可以说年级工作报为本支部的思想政治教育成功的开辟了新的工作平台。 四、工作过程中的反思与总结
《数苑微览》虽然已经创刊成功，但在此过程中工作团队也意识到自身的诸多不足，将要做的工作还有很多，我们将重点从以下几个方面改进现有的工作：
1.提高编辑工作能力
让同学们阅读更简单，高效，要加强每一位编辑的写作练习，让新闻更简洁，在文章的收集和整理上要更加注重时效性。关注时效性，首先可以保证文章的收集和整理工作能够按时完成。更重要的是可以及时审核稿件，保证通讯稿件的及时修改。加强报纸编辑排版能力训练，继续深入学习相关排版知识与技巧，创新编排模式，提高排版效率。灵活多变，力求创新，注重细节。为了“数苑微览”年级工作报可以长期发行，我们下一步要不断挖掘新闻材料，调整版块内容，增加新闻深度，更贴近大学生生活。希望通过时间的练习和磨合，能够写一些高质量的文章刊登在我们的报纸上。
2.建立长效工作机制
一个团队的创建不易，能够做到长效运转更是不易。在团队的创建之初便建立了完整的责任部门，建立完整的例会、管理制度，严格把好质量关的同时，确保团队持续工作的环境与能力。如在校友通讯方面便建立起一直精干的采访团队，高标准严格执行相关创作要求，将校友通讯打造成我们的品牌栏目。加强与院学院团委的沟通与合作，保持与知名校友的沟通，确保能够把握住机会对返校的知名校友进行及时的采访。畅销的工作机制保证了《数苑微览》报纸的持续出版和质量提升。提高意识，创新方法，创办出高质量的报纸，令同学们满意的报纸，切实将这一平台做稳做强。
《数苑微览》工作报团队集合系统性、科学性、创新性和长效性等特征，无论在创刊、制刊、展出期间都能从各个方面体现大学生日常思想政治教育工作的科学性与专业性，作为一个可持续开展的工作项目，能够为大学生思想政治教育提供学习、发展、锻炼、提高的平台，相信会有更多的学生在此中受益匪浅。
参考文献：
[1]刘津.高校学生报纸运作方式探析——以中国青年政治学院新闻系《青春报》为例[J].北京理工大学学报（社会科学版）.2010（02）.
[2]史涛.高校学生报纸发展路径研究[J].商品与质量，2012（01） .
[3]刘俊.高校校报在传媒教育中的育人功用[J].青年记者.2013（09）.
[4]孙珊.新媒体对大学生思想政治教育的影响及对策研究[J].华东师范大学【网络出版年期】2013（04）.
基金项目：河南师范大学辅导员工作精品项目基金资助。