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<正>课程是学生核心素养发展的主要载体,牵一发而动全身地影响学校教育的走向和节奏。谢家湾小学在近几年课改探索中,以课程整合为核心,通过建构课程体系、开发整合教材、调整作息时间、优化教学策略等举措,突破教师中心、教材中心、学科中心,回归孩子立场,在小梅花课程的变与不变中改良校园生活方式和小学教育形态,更好地促进师生成长。