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作业不仅是做习题,而且要做与习题有关的数学活动,让学生通过自己的亲身体验、感悟,在模拟知识被发现的过程中去探索、去创造.使作业成为学生了解生活、了解社会和了解科学的载体,使作业成为学生开发潜能、体现个性和培养能力的场所,作业才能真正发挥最佳效果.
小学数学多样化作业如何设计
【摘 要】
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作业不仅是做习题,而且要做与习题有关的数学活动,让学生通过自己的亲身体验、感悟,在模拟知识被发现的过程中去探索、去创造.使作业成为学生了解生活、了解社会和了解科学的
【机 构】
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甘肃省甘南州卓尼县申藏中心小学 甘肃卓尼747600
【出 处】
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读与写(下旬)
【发表日期】
：
2011年6期
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