【摘 要】
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测评学生混合环境下的学习投入有助于改进教学设计,提高教学质量。目前在混合学习环境下,可以通过将自我报告问卷调查和学习平台数据分析结合起来的方法,对学生认知投入和情
【基金项目】
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2018年度教育部职业院校外语教学指导委员会课题项目(2018GX0006B),2018年广西职业技术学院课题项目(2018209)阶段性成果
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测评学生混合环境下的学习投入有助于改进教学设计,提高教学质量。目前在混合学习环境下,可以通过将自我报告问卷调查和学习平台数据分析结合起来的方法,对学生认知投入和情感投入进行测评,并利用学习系统的数据对行为投入进行分析,以此帮助老师深入全面地了解学生的学习投入的情况,更好地捕捉学生在学习过程中的所做、所想、所感。为教师设计更好的混合课程,及时对学生进行有效的干预提供参考,进而增强混合教学的效果。
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