【摘 要】
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目的探究临床的效果评价中应用SBAR沟通模式的规范化交接班流程效果。方法本次实验对象选自2018年9月到2019年3月在本院进行治疗的200例患者,对其进行随机分组,实验组(n=100)
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目的探究临床的效果评价中应用SBAR沟通模式的规范化交接班流程效果。方法本次实验对象选自2018年9月到2019年3月在本院进行治疗的200例患者,对其进行随机分组,实验组(n=100)、对照组(n=100),实验组应用SBAR沟通模式的规范化交接班流程,对照组为应用传统交接班流程,将两组患者的护理满意度及护理人员对患者基本情况的掌握度进行分析。结果实验组在应用SBAR沟通模式后患者的满意度得到了明显的提升,并且护理满意度显著高于对照组患者,实验组护理人员对患者的基本情况的掌握程度也明显比对照组高,差异具
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