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文[1]与文[2],两篇文章短小精悍,论证简洁优美,只可惜所选问题,以及由问题而展开的证明方法,结论几乎一模一样,读罢总觉得意犹未尽,思考之余,对原文作了一些的推广,过程如下:
一个结论的思考与推广
【摘 要】
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文[1]与文[2],两篇文章短小精悍,论证简洁优美,只可惜所选问题,以及由问题而展开的证明方法,结论几乎一模一样,读罢总觉得意犹未尽,思考之余,对原文作了一些的推广,过程如下:
【机 构】
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贵州省兴义中学;安徽省滁州中学
【出 处】
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福建中学数学
【发表日期】
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2009年12期
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