基于理实一体化教学的地质实训中心建设及应用--以兰州资源环境职业技术学院地堪实训中心为例

来源 :经贸实践 | 被引量 : 0次 | 上传用户:mahongxin2009
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
传统地质类实训室理论与实训、实践教学脱节,不注重课堂与生产实践教学的一体化,学生不能有效的结合工作环境完成各项工作任务。本文以兰州资源环境职业技术学院地勘实训的中心建设及应用为例,主张建设适合地质岗位培养需要的理实一体化“体验式”教学实训平台,进行理论与实践教学相结合教学模式改革,并在地质专业人才教学实训、专业培训、科研开发、技能鉴定、社会服务、科普教育等方面发挥“六位一体”功能。 The traditional geological training room theory and training, practical teaching out of touch, do not pay attention to the integration of classroom and production practice teaching, students can not effectively combine the work environment to complete the tasks. This paper takes the construction and application of geological survey and training center of Lanzhou Resources and Environment Vocational and Technical College as an example, and advocates the construction of a practical and integrated “experiential” teaching and training platform suitable for the training of geological posts, combining theory with practical teaching Teaching mode reform, and play a “six in one” function in geological training and training of professional personnel, professional training, scientific research and development, skills identification, social services, popular science education and so on.
其他文献
[摘要]语文教师应将语言积累作为指导学生学习语文的基础环节。诵读、博览、作文,三者都是以语言积累为轴心,如果我们能三管齐下,持之以恒,坚持不懈,学生对祖国语言的积累、掌握便一定会由少而多,聚沙成塔,语文素质的全面提高便是必然的结果。  [关键词]语言积累;熟读背诵;课外阅读;勤写多练    语文能力的内涵非常手富,最简单的就是表现在人类交往过程中听说读写的能力,这与语文学科的工具性是完全统一的。无
<正>2012年11月8日,胡锦涛同志在十八大上强调:"要全面提高公民道德素质。推进公民道德建设工程,弘扬真善美、贬斥假恶丑,引导人们自觉履行法定义务、社会责任、家庭责任,营
若不赏,是失信也,奚以示民?(贵德篇P107)按:示,《左传·昭公十五年》作庇,考之《僖公二十五年》云“信,国之宝也,民之所庇也,得原失信,何以庇之?”尤为示读为庇之证(古示、庇同隶脂部)
期刊
民间有“每天吃豆三钱,何须服药连年”的谚语。意思是说,如果人们每天都吃点豆类食品,不仅能够远离疾病的困扰,还可辅助治疗一些疾病。大家不妨来了解一下各种豆子的特点,以
期刊
当今世界经济技术的激烈竞争,说到底是人才的竞争.我国人才缺乏而人力又过剩,人力资源优势没有得到充分发挥,因此,研究和确定我国人力资源开发和管理战略,促进经济的快速健康
随着人力资本不断深化与广化,企业组织规模猛烈膨胀,内部结构日益复杂,为了减少其内部“交易成本”,实现效率的“1+1>2”,企业高管不得不摒弃对所有员工的直接管理,转而通过团
教师不仅要教给学生知识,更重要的是要教给学生掌握知识的方法,让学生学会独立获取知识。教师不仅要研究“教法",更重要的是还要研究“学法"。只有指导学生掌握了一定的“学法",才能使学生的主观能动性得到充分发挥,各方面的能力得以加强,教学质量才能稳步上升。结合二十多年的教学实践,笔者体会到在数学课中进行结合“学法"指导要坚持四个结合。  一、“教法"与“学法"相结合  教学过程是教师教和学生学的双边能动
周末,孙女、外孙女和外孙一同来到家中.一进家门,三个小家伙就一本正经地告诉我,今天要来为我发奖状.我不知因何得奖?孩子们掏出自制的精美奖状,并亮出颁奖词,道出了其中原因
期刊
国际互联网的不断发展,使世界迈向一个信息时代.以高效率和低成本为特征的电子商务在20世纪90年代首先由美国发起并向全球推广,有人称之为第三次商业革命.基于互联网的电子商