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在我国,随着信息技术的不断发展,教育体制的不断完善,对高职计算机基础教学越来越重视.翻转课堂教学模式在我国最近几年发展迅速,通过大数据分析,对广大教师提高教学效率具有很大的帮助,一时间在国内外掀起了一股浪潮.因此,本文对翻转课堂教学模式运用在高职计算机应用基础课程展开分析与探讨,并对此提出了一些策略.