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新冠肺炎疫情下,留学生教学在线上全面展开。经过几个月的实践证明,以理论课(实验课)为核心,辐射四个教学模块——教学PPT、教学视频、课后章节作业和测验的“五环”教学模式,保证了留学生组织学与胚胎学的线上教学能够顺畅有序且高效地运行。
留学生“组织学与胚胎学”线上“五环”教学模式的探索与思考
【摘 要】
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新冠肺炎疫情下,留学生教学在线上全面展开。经过几个月的实践证明,以理论课(实验课)为核心,辐射四个教学模块——教学PPT、教学视频、课后章节作业和测验的“五环”教学模式,保证了留学生组织学与胚胎学的线上教学能够顺畅有序且高效地运行。
【机 构】
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广州医科大学基础医学院
【出 处】
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高校医学教学研究:电子版
【发表日期】
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2021年2期
【基金项目】
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广州市教育科学规划课题(1201534431)。
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