【摘 要】
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语文是语言和文化以及文学的简称.语文是基础教育课程体系中的一门教学科目,其教学的内容是语言文化,其运行的形式也是语言文化. 语文的能力是学习其他学科和科学的基础,也是
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语文是语言和文化以及文学的简称.语文是基础教育课程体系中的一门教学科目,其教学的内容是语言文化,其运行的形式也是语言文化. 语文的能力是学习其他学科和科学的基础,也是一门重要的人文社会学科,人们交流思想的工具,具有工具性与人文性的统一特点.随着我国教育体制的改革以及新课程的实行,初中教学活动更加重视学生综合素质的培养. 语文教学工作者更加认识到语文素养对学生学习的影响,但是由于我国教育的性质,受到中考的影响,学生的语文素养教育一直被弱化,学生的语文素养不高. 初中生对文化的感知力以及对语文美学的鉴赏能力非常缺乏. 因此,探讨新课标下的初中语文素养教育有着重要意义.本文论述了初中语文教学中语文素养培养过程中存在的问题, 结合当前的课改背景提出语文素养教育的策略.
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